詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年3月号
著者
吉田　英生
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q　私は小学校のコーディネーターをしています。年度初めに特別な教育的ニーズが　ある児童の把握を行いましたが，一部の子どもにしか具体的な取り組みを行うことができませんでした。担任ができることを可能な範囲でがんばっている状況です。１年間で担任や学校が行った手立てをどのようにしたら次年度にうまく引き継ぐこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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