詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年9月号
著者
吉田　英生
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q１か月前から登校をしぶるようになった小学２年生がいます。ケース会議を開き，校内での具体的な行動連携を始め，登校を促す朝の迎えなどをしていますが，学校に来ても文字の習得などに学習の遅れがあり，表情もさえず，家に帰りたがる毎日です。担任から保護者に対して専門機関での教育相談や発達検査を受けることを勧め…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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