詳細情報
- 授業をみがく！学習指導案づくり (第20回)
- 生徒が主体的に音に関わるＩＣＴを活用した音楽科の授業
- 「からだをうごかして音を鳴らそう」の実践
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2016年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 本実践の対象生徒は，知的障害のある中学部１〜３年生までの計７名です。 本校では日常的にiPadなどのＩＣＴ機器を用いた授業を行っており，特に音楽の授業においては，教材提示や音楽の視聴に活用しています。しかし，これまでは，生徒にとって受動的な使われ方が多かったように思います…
