詳細情報
- 特集 ニーズをとらえて達成感を育む！国語・算数の授業づくり
- 【実践】個に応じた達成感のある国語・算数の授業づくり
- 算数・数学
- ＜特別支援学校 中学部＞自分で問題に応じた解き方を判断しながら，意欲的に学習に取り組む数学の授業づくり
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2016年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 本校中学部数学科では，学年を解き，習熟度別の小グループを編成して，指導を行っています。対象のＡさんは，繰り上がりのあるたし算や多めの金額を支払う学習を中心に扱い，長さ，重さを指導する４名の生徒で編成されるグループに所属しています。ここでは，Ａさんを対象に「時刻・時間」の学習で，題材の目…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
