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特集 “板書を構想”して授業の腕をあげる法則
この学習活動場面で“この板書”が効く！
話合い・討論をつくる板書の方法
書誌
社会科教育
2014年5月号
著者
小林 朗
ジャンル
社会
本文抜粋
討論授業を生かすのは板書 中学生の声を集める 中学校社会科でなぜ討論授業を実践するのかと私が聞かれる場合、生徒の主体性の回復が最大のねらいであると答える…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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