詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年1月号
著者
小林　玄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q　私は通級指導教室と，校内の特別支援教育コーディネーターも務めています。配慮や支援を必要とする児童は各学年に複数名いますので，学級担任と協力しながら対応を考えています。最近の校内委員会では，児童への支援以上に保護者への支援や対応の難しさが話題に上りました。児童の困難さについての共通理解が難しい場合…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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