詳細情報
コピーして使える！スモールステップワーク (第5回)
「同じもの」から「概念」を超えて
線結びの可能性
書誌
特別支援教育の実践情報
2015年1月号
著者
末永 統
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
これまでのワークでは，「同じもの」や「仲間分け」などの学習について紹介されました。今回は，これまでのプリント学習を線結びを中心にまとめ，指導を発展する際のポイントについて考えていきます…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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