詳細情報
- 特集 規準・基準を明確にした“通知表の文例集”
- 総合らしい評価の“規準・基準”開発で見えてきたもの
- 「見えにくい学力」を評価するための評価規準
- 本文抜粋
- 一 何のために評価規準を作成してきたか 総合的な学習の授業を実践したり、いろいろな先生方の授業を参観したりすると、「この一時間で、子どもたちにはどんな力が身に付いたのだろうか」ということを必ず問い直してみる。この「どんな力」は「総合的な学習における学力」と捉えている…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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