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特集 規準・基準を明確にした“通知表の文例集”
総合らしい評価の“規準・基準”開発で見えてきたもの
やはり教科と同様の四観点で規準基準づくりを〜学校カリキュラムの整備とともに〜
書誌
総合的学習を創る
2006年3月号
著者
小林 肇
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 評価が話題になるとき 評価が話題になるときはどんなときか。 いうまでもなく、この時間に身につけさせるべき学力が問われているときである。これは、学校として、どんな学力を保障していくのかが問われているのである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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