詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年7月号
著者
五明　智宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　本校は知的障害の特別支援学校です。この授業では，小学部児童４名（４年生のＡ君，６年生のＢ君・Ｃ君・Ｄさん）を対象に，劇をとおして友だちと関わり合いながら，言葉でやりとりする力を高めていきたいと考えました。劇の題材としては，１対１での会話の場面が多く，役の動きが単純で，児童が動きを把握し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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