詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年9月号
著者
村中　智彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　学習機会を豊富に設定する　個別，小集団の指導形態にかかわらず，授業を点検し改善していく上で，子どもの学習機会が十分に設定されているかはとても大切です。当たり前のことですが，実際の授業を観察すると，指導者が長々と話し示範を続ける一方で，子どもは着席して待っている光景は珍しくありません。普段，私たち…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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