詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
著者
小野寺　泰子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症や発達障害，知的障害の児童には様様な感覚に過敏さがあることがあります。対応が難しく感じる感覚の１つに「聴覚（音）過敏」があげられます。聴覚は，自分の意思とは反し入力され，避けることが難しい感覚であるためです。そこで対応事例を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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