詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
著者
大竹　真千英
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
美術の授業は苦手と訴える生徒が，高等部になると入学生の大半を占める。１年後には，「みんなに楽しいと言わせてみせる」これが毎年の目標である。そこで，絵は画用紙に描くものという，生徒たちの概念を取り除くことからスタートする。ふと思いついたもの，目にとまったものを使って作品にしてしまう。その１つが「パロデ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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