詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年11月号
著者
大高　正樹
ジャンル
特別支援教育／音楽
本文抜粋
机にベルを並べ，「ドレミファソラシド」の順番に叩いていく課題を行いました。そのとき中央に置かれた「ファ」だけを２，３回叩いて終わりにしてしまう子がいました。この子は，並べられたベル全体を意識していなかったのだと思います…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ