詳細情報
  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【音楽】「みんなが一体感や満足感」を味わうことのできる合奏の実践
  • 楽器や楽曲の特性を生かした特別支援学級の音楽
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年7月号
著者
渡邊　和幸
ジャンル
特別支援教育／音楽
本文抜粋
特別支援学級では，個々の障害や発達段階が大きく異なり，一人一人のレヴェルに合わせた合奏は難しいときがありますが，クラス全員で取り組む合奏は，一体感や達成感を味わうことのできる魅力的な音楽活動です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ