詳細情報
  • 提言
  • 子どもがもつ力を最大限に引き出す指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年9月号
著者
岡上　直子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
障害のある幼児もない幼児もともに遊び生活する中での学びは大きく，近年，特別支援教育への理解が進んでいる。それに伴い，特別支援を行う教員（以降，支援員と表記）が配置される幼稚園も増え，担任は幼児の状況に応じて支援員と連携して保育を展開することが可能になってきている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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