詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年11月号
著者
玉梶　香織
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆通級指導教室の具体的な取組内容・方法　以下のように通級指導教室を開設し取り組んでいる。　＊学習支援室…就学相談（または専門家の診断）を受けて発達障害と診断された生徒および発達障害の傾向があり学習につまずいている生徒を対象に，教育課程を変えて，普通教室での困り・つまずきを別室で個別に支援し，その生徒…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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