詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年11月号
著者
鬼　秀範
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　発達障害のある子どもへの自立活動の学習は，「人との関係」「ルールの遵守」「感情の表出」「労働」の『４観点』で構成した教材で進めていくことを本誌の昨年８−９月号で紹介しました（もっと詳しくは，『発達障害のある子どもたちへの支援スタートブック』【明治図書】に掲載…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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