詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年3月号
著者
春名　章範
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　きっかけ～失敗と実感～　２年前，知的障害を併せ持つ自閉症の児童が入学してくることになり，私が担任することになった。断片的な知識や経験だけで自閉症の児童には，事例集にあるようなスケジュール，カード等を用意すれば良いと考え，入念にきれいなカード類や教室環境を整え入学式に備えた。まだ，その子のことを何…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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