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最新情報で語る！ どうなる・どうする社会科教育 (第35回)
考えの根拠を明確にする
書誌
社会科教育
2019年2月号
著者
小倉 勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに 本号では，根拠を明確にして考える場面に注目する。先日，鳴門教育大学附属小学校の中尾梓教諭の授業を参観させていただいた。単元終末段階で学習してきたことを振り返り，資料を基に根拠を明確にして考える場面である…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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