詳細情報
授業を面白くする手作りグッズ
電磁石の力で「押す」「引く」を代替操作
書誌
障害児の授業研究
2005年4月号
著者
外山 世志之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
電動玩具や電器製品のリモコン,パソコンのマウスなどはボタンで操作するものがほとんどで,小さな力とほんの少しの動きで操作できるようにはなっているのですが,重度の肢体不自由がある場合,ボタンが小さすぎて操作しづらかったり,押すこと自体が難しいケースも少なくありません。そこで,本人が入力可能なスイッチで「…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業を面白くする手作りグッズ
身近な材料でできるアイロンストロー
障害児の授業研究 2006年1月号
授業を面白くする手作りグッズ
100均グッズで自閉症支援のコミュニケーションブックを作ろう
障害児の授業研究 2006年1月号
授業を面白くする手作りグッズ
デコパネでつくる子どもが操作しやすい朝の会カード
障害児の授業研究 2005年10月号
授業を面白くする手作りグッズ
プレゼンde衣装替え
障害児の授業研究 2005年10月号
授業を面白くする手作りグッズ
大きなボタンでド・レ・ミを押そう!
障害児の授業研究 2005年7月号
一覧を見る
検索履歴
授業を面白くする手作りグッズ
電磁石の力で「押す」「引く」を代替操作
障害児の授業研究 2005年4月号
社会科研究の争点に挑む―YESとNOで考える
過去の清算と未来の友好=接点を考える
社会科教育 2001年10月号
実践・中学校
書くこと/1年
〈伝え合う〉力と態度を育てる:教材=「ちょっと立ち止まって」
実践国語研究 2001年5月号
3 生徒が主体的に取り組むグループ学習の活動例
2年
B平行と合同 くさび形からの図の変化をみんなで解き明かそう!
数学教育 2018年8月号
道徳授業の時間配分を考えよう
複数時間扱いの道徳授業の時間配分を考えよう
道徳教育 2016年8月号
一覧を見る