詳細情報
特集 コミュニケーション能力をつけるアイデア
事例
情緒障害
アスペルガー症候群の生徒への表現指導
書誌
障害児の授業研究
2004年10月号
著者
横山 みずえ
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ はじめに アスペルガー症候群を含む自閉性障害の子どもの多くは，文章を書くことへの強い苦手意識をもっている。白紙を前に「自由に書く」という課題を与えられることは，多大なプレッシャーになるのである。私が国語を担当したＫさんも，まさにそのような生徒だった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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