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著者名:
横山 みずえ
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  • 特集 コミュニケーション能力をつけるアイデア
  • 事例
  • 情緒障害
  • アスペルガー症候群の生徒への表現指導
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
横山 みずえ
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 はじめに アスペルガー症候群を含む自閉性障害の子どもの多くは,文章を書くことへの強い苦手意識をもっている。白紙を前に「自由に書く」という課題を与えられることは,多大なプレッシャーになるのである。私…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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