詳細情報
特集 コミュニケーション能力をつけるアイデア
事例
言語障害
“伝えたい”思いを育てたい
書誌
障害児の授業研究
2004年10月号
著者
辰巳 明子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ Ｋ君の事例から 入学してきた頃，Ｋ君は学校では『ピーピー』というような声や，学級の友だちの名前を自分の言いやすいように言い換えていました。発音は不明瞭で，聞いてわかるものもありましたが，“Ｋ君語”のようなものがたくさんあり，身近な家族や担任にはすぐに通じるのですが，普段あまり接していない人には…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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