詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
山田　眞弓
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学校は人や物や音や臭いなどの情報（刺激）で溢れている。ほとんどの子どもたちはその中から瞬時に必要な情報だけを選択的に認知し，思考し判断して行動に移すことができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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