詳細情報
特集 コミュニケーション能力をつけるアイデア
事例
言語障害
コミュニケーションの手段としての言語を育てる
書誌
障害児の授業研究
2004年10月号
著者
山田 眞弓
ジャンル
授業全般
本文抜粋
近年，ことばの教室では構音障害の児童を対象とした「発声・発語」領域の指導，言語発達遅滞の児童への「言語」領域の指導に加えて，自閉症スペクトラムの児童などへの「コミュニケーション」領域の指導をすることも多くなった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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