詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
伏見　孝一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
□◆はじめに　通級指導教室では，在籍級担任との連携を図り，支援していくことも重要な役割になっている。担任への支援としては，障害の特性と行動の理解，保護者との連携を進めるための仲立ち，具体的な対処法などがあるが，ここでは，ＡＤＨＤ，高機能自閉症，アスペルガー症候群等の子ども達が在籍級で引き起こす様々な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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