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特集 自閉症指導の最前線
提言 今後の方向性を考える
特別支援学校(仮称)に自閉症教育部門を
書誌
障害児の授業研究
2004年1月号
著者
小塩 允護
ジャンル
授業全般
本文抜粋
国立特殊教育総合研究所は,今年度から3年計画で自閉症教育に関係する2つのプロジェクト研究に着手しました。1つ目は知的障害を伴う自閉症に焦点を当てた研究で,自閉症の特性に応じた指導内容,指導法,環境整備のあり方を検討するものです。2つ目はLDやADHDとともに知的障害を伴わない自閉症,つまり高機能自閉…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
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