詳細情報
特集 支援と評価が見える指導案づくり
事例
教科別の指導・領域別の指導
〔国語〕２つの活動で願う姿へ迫る授業
書誌
障害児の授業研究
2003年10月号
著者
佐藤 淑乃
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
□◆はじめに 中学部Ｂグループの子どもたちが生活の中で見せる姿を整理し，一人一人の子どもたちに願いをかけて願う姿を設定し，その願いが達成できるように題材を決め，実践を行った…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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