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特集 「個別の指導計画」の考え方をこう生かそう
事例
年間の「個別の指導計画」
[国語]一人ひとりが生きる指導計画を
書誌
障害児の授業研究
2002年10月号
著者
土井 幸治
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
□◆はじめに 本校は，小学部・中学部・高等部を併せ持つ知的障害養護学校です。高等部２年生担任として国語の授業を担当しています。発達段階や課題の異なる30名の生徒を５つのグループに編成して，指導を展開しています。以下に私の担当するグループの課題と個別指導計画に関する工夫を紹介します…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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