詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
石本　隆士
ジャンル
授業全般
本文抜粋
□◆はじめに見通しづくり　授業における「場」には，「場面」と「場所」があると考える。そして，「個人が輝く」という時，周りからそう見えるという前に子ども自身の内面に注目したい。認知面で個性があり情緒的な混乱につながりやすい子どもの場合には，まず，安心して授業に参加することが大切だと思われる…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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