詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
干川　隆
ジャンル
授業全般
本文抜粋
最近，通常の学級では注意欠陥／多動性障害（ＡＤＨＤ）などの児童生徒によって今までのような学級経営が難しくなってきている。特殊学級では少人数化により，養護学校では障害の多様化や重複化によって児童生徒どうしの育ちとしての学級の活性化が難しくなってきている。しかし，児童生徒は学級の中で教師や友だちに認めて…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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