詳細情報
コミュニケーション (第4回)
「二次障害」として生じるコミュニケーションの問題
書誌
LD&ADHD
2003年1月号
著者
野呂 文行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私がある知的障害者の施設に見学に行ったときのことでした。じーっと座ったままで,黙々と作業を行っている青年がいました。この青年は,結局,午前中の作業時間は誰とも話をしませんでした…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
コミュニケーション 3
「ことばがスムーズに想起できない」ために生じるコミュニケーションの問題
LD&ADHD 2002年10月号
コミュニケーション 2
「話がまとめられない」ために生じるコミュニケーションの問題
LD&ADHD 2002年7月号
コミュニケーション 8
意味と語用の障害・会話の難しさ
LD&ADHD 2004年1月号
コミュニケーション 7
会話における意味と語用の失敗とは
LD&ADHD 2003年10月号
コミュニケーション 6
LDとの関連特異的言語発達遅滞(受容性)
LD&ADHD 2003年7月号
一覧を見る
検索履歴
コミュニケーション 4
「二次障害」として生じるコミュニケーションの問題
LD&ADHD 2003年1月号
中学校に必要なルール・必要ないルール
ルールが機能すれば、不要なルールは淘汰される
授業力&学級統率力 2011年6月号
わが校の自慢
高知大学教育学部附属養護学校
障害児の授業研究 2005年1月号
学力保障どんな政策が打ち出されているか
指導要領の性格づけの変化―効果と波紋
学校運営研究 2002年5月号
地域から読書文化を創造する
解放教育 2004年8月号
一覧を見る