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特集 「総合的な学習の時間」を活用した交流学習のすすめ
事例
養護学校［小学部］
互いの児童のよさを十分に引き出す
書誌
障害児の授業研究
2001年10月号
著者
佐藤 正幸
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１ 交流学習のねらい 本校小学部では，平成７年度より附属横浜小学校との交流学習を始めて今年で７年目になる。この交流学習のねらいについては，次のようにとらえている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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