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特集 ＬＤ児・ＡＤＨＤ児指導の最前線
事例
ＬＤ(学習障害)児指導の最前線
社会的自立のために＊ソーシャルスキルトレーニングの実践
書誌
障害児の授業研究
2001年7月号
著者
鳥居 深雪
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ＬＤや軽度の知的障害を持つ子どもたちは，就職した後，さまざまな葛藤や悩みを抱えやすく，職場での定着が難しくなることが少なくない。そこで，次のような教育的支援が必要ではないかと考える…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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