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特集 ＬＤ児・ＡＤＨＤ児指導の最前線
事例
ＬＤ(学習障害)児指導の最前線
学級担任支援の立場から
書誌
障害児の授業研究
2001年7月号
著者
中村 紀夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
Ａ君は，私が総合研究所で学習障害の研究をさせてもらっているとき，教育相談で出会った子どもである。小学校の１年生で，通常学級に通っているＡ君。入学当初は，教室にも入れず，副担の先生がついて何とか教室に入れることはできるようになったが，落ち着いていることができず，離席，教室から出てしまうことが繰り返され…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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