詳細情報
通級指導教室 私の教室紹介 (第4回)
子どもたちが楽しく学ぶ通級指導教室を目指して
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
2026年1月号
著者
鶴田 三紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
実態把握の仕方 通級指導教室入級が決定した児童については，以下の流れで必要な情報を集め，指導開始前に大まかな実態把握をしています。 ①保護者アンケートの実施：生育歴，相談歴，検査の結果，学習面や生活面の困難さ，診断の有無，訓練歴等について…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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