詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年4月号
著者
高畑　英樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
2002年に公表された「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する全国実態調査」の結果で，通常の学級に在籍する学習面または行動面で著しい困難を示す児童生徒の割合は6.3％でした。すべての学校において，障害のある幼児児童生徒への一層の支援の充実を図るために，2007年４月，「特別…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (無料提供)
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