詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
両川　晃子
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
COVID-19により，急遽前倒しでＧＩＧＡスクール構想が突然現実となりました。義務教育のほぼ全ての子どもたちに１人１台端末が行き渡ったのです。　本特集を担当した筆者は，長野県ＩＣＴインクルーシブ教育推進協議会の有識者として，県教育委員会と特別支援に関わる先生方と理念づくりをし，それに基づく実践を応…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (無料提供)
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