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  • ESSAY
  • ＧＩＧＡスクールで特別支援の学びを拓く
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年10月号
著者
村松　浩幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＧＩＧＡスクール構想は，「子供たち一人ひとりに個別最適化され，創造性を育む教育ＩＣＴ環境の実現」を目指していることは多くの方がご存じでしょう。特別な支援を必要とする子どもたちにこそ，個別最適化された学びは必要ですし，こうした子どもたちの創造性を育むことも重要な課題と言えます。現在，１人１台端末を用い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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