詳細情報
- 特集 ＧＩＧＡスクール時代の「ハイテク＆ローテク」な合理的配慮
- 〈実践〉テクノロジーを活用した合理的配慮事例
- タブレットを使った学びのアイデア
- 書きの困難と不注意のある子を支えるデジタル計算用紙
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 対象児の事前の状況 「わかっているのに間違えてしまう」のは本当に悔しい。そんな状況が続けば「わかっている」ことすら信じられなくなっていきます。理解の力はあるのに書きの困難や不注意の高いＡさんは計算ミスが過度に多く，正しく立式できているのに正解で終われない体験を繰り返し，介入を始めた５年生の頃には，「…
