詳細情報
  • ESSAY
  • UDデジタル教科書体
  • 子どもたちに寄り添える書体開発を目指して
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年4月号
著者
高田　裕美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
線の細い部分が見えにくい子たちは，よく教科書に使用されている線の太さの強弱が強い教科書体や，横線の細い明朝体を読むことが困難なために，線の太さが一定のゴシック体に変えて学習していました。初めて文字の形に触れる子たちが，書写にあるような手の動きのリズムを感じる文字ではなく，デザイン的に省略された形状の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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