詳細情報
編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD
2019年1月号
著者
山田 充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
先日,ある県の小学校の校内研修会の助言者として参加する機会がありました。特別支援学級の公開授業と事例検討会の2つがセットになった研修会でした。特別支援学級の公開授業の方では,素晴らしい授業を見ることができました。「特別支援学級の授業では,みんなで楽しくゲームに取り組んでいることも重要だが,同じ課題を…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
編集後記
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
編集後記
LD,ADHD&ASD 2025年7月号
編集後記
LD,ADHD&ASD 2025年4月号
編集後記
LD,ADHD&ASD 2025年1月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
LD,ADHD&ASD 2019年1月号
ボランティアの心を育てる
ボランティアの授業は、全ての子どもに価値がある
家庭教育ツーウェイ 2005年2月号
心に残る子どもとの対話
クラスをつくる班長たち
生活指導 2006年7月号
子どもの「問題行動」」への対処の仕方
問題のある子をどう支えるか
心を育てる学級経営 2005年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
T・Tで見えてくること
向山型算数教え方教室 2011年5月号
一覧を見る