詳細情報
特集 引継ぎ情報を生かしてはじめる特別支援教育
総合的なつながり―タテの接続・ヨコの連携
�@児童デイサービスと学校の連携した支援
日本で最も美しい村,中川村が育てる「子どもの育ち支援事業」がタテとヨコをつなげていく
書誌
LD,ADHD&ASD
2017年4月号
著者
中村 栄一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
引継ぎを支援に生かす ポイント ・始まりは保育園の支援教室「おひさまクラブ」 ・放課後等デイサービス「ステージ3クラブ」へつながる ・福祉サイドの計画を学校と共有する…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言
学校に期待すること―福祉からの情報を生かす
LD,ADHD&ASD 2017年4月号
提言
福祉機関からの情報を生かした個別の教育支援計画
LD,ADHD&ASD 2017年4月号
タテの接続(1)就学前
�@発達・教育相談支援センターからの情報を生かしてはじめる幼稚園・保育所での支援
子どもの「できる!」につながる療育…
LD,ADHD&ASD 2017年4月号
タテの接続(2)学齢期
�@療育から教育への引継ぎ
子ども・保護者・担任の安心を生み出す移行支援
LD,ADHD&ASD 2017年4月号
タテの接続(2)学齢期
�A小学校からの情報を生かしてはじめる中学校での支援
情報の引継ぎを確実にするために
LD,ADHD&ASD 2017年4月号
一覧を見る
検索履歴
総合的なつながり―タテの接続・ヨコの連携
�@児童デイサービスと学校の連携した支援
日本で最も美しい村,中川村が育てる…
LD,ADHD&ASD 2017年4月号
中学校の実践授業の展開
二学年/「課題設定」と「振り返り」で場面に即したスキルの習得をうながす
実践国語研究 2010年1月号
特集 子どもたちの生活世界を拓く―夢と出会いのシンフォニー
心の痛み
解放教育 2002年4月号
今日からスタート! ICTの普段使い 10
平成28年度版中学校デジタル教科書を探る�A
数学教育 2015年1月号
3年
�B二次方程式
数学教育 2015年5月号
一覧を見る