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やってみよう!授業のユニバーサルデザイン (第4回)
【道徳】4つの要件をもとに,すべての子どもが,楽しく「考える わかる」道徳授業をデザインする
書誌
LD,ADHD&ASD
2015年1月号
著者
坂本 哲彦
ジャンル
特別支援教育/道徳
本文抜粋
1 道徳授業のユニバーサルデザインとは 学力の優劣や道徳的な見方・考え方の違い,発達障害の有無にかかわらず,すべての子どもが,楽しく「考える,わかる」ように工夫・配慮された通常の学級における道徳授業のデザインです…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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