詳細情報
NEWSな視点 (第23回)
道徳教育と特別支援教育
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
2018年10月号
著者
樋口 一宗
ジャンル
特別支援教育／道徳
本文抜粋
道徳の教科化とは よく「道徳の教科化」と言いますが，特別の教科 道徳（以後，道徳科という）は「特別の教科」という特別な名称がつけられた，普通の教科とは異なる存在です…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
やってみよう！授業のユニバーサルデザイン 4
【道徳】４つの要件をもとに，すべての子どもが，楽しく「考える わかる」道徳授業をデザインする
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年1月号
ミニ特集 教科化スタート！インクルーシブ教育時代における道徳教育
インクルーシブ教育時代の道徳教育で押さえるべき大切な視点
特別支援教育の実践情報 2018年7月号
特別支援教育で「特別の教科 道徳」の授業づくり 6
絵本「アリとキリギリス」で節度・節制，自立を学ぶ
特別支援教育の実践情報 2018年3月号
特別支援教育で「特別の教科 道徳」の授業づくり 5
絵本『であえて ほんとうによかった』で「親切，思いやり」を学ぶ
特別支援教育の実践情報 2018年1月号
特別支援教育で「特別の教科 道徳」の授業づくり 4
『ジオジオのかんむり』で「親切，思いやり」を学ぶ
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
一覧を見る
検索履歴
NEWSな視点 23
道徳教育と特別支援教育
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
学習形態・手法からとらえる社会科アクティブ・ラーニング
調査学習
社会科教育 2015年12月号
総合的学習につながる面白実験 7
金属にかかわる実験
(1)アラザン，仁丹の銀色は金属？
楽しい理科授業 2001年10月号
谷和樹プロデュース ビギナーズ・泣き笑い道場 7
この学級経営案＝ここを赤ペン添削すると大変身！
いじめに対する対応を校内の危機管理…
授業力＆学級統率力 2012年10月号
第Ⅲ部 「〈読み〉の学習・再構築」への挑戦
４ 「〈読み〉の評価」の「再構築」
(１）「読みの学習」の再構築を促し支えるあたたかい評価を
実践国語研究 別冊 2004年8月号
一覧を見る
