詳細情報
- 特別支援教育の視点で授業改善・学校改革 (第2回)
- 学校改善の3本柱―生徒指導,授業改善,特別支援教育の質的改善
- 書誌
- LD,ADHD&ASD 2013年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 1 着任当時の学校の様子 本校は,サツキの町鹿沼市の市街地から離れた中規模校です。私が本校に着任した平成20年当時は問題行動が多発し,いわゆる荒れた学校と言われても仕方ない状況でした。その背景として,学区内に児童養護施設があることや外国籍の児童が多数いること,発達障害児の割合が多いためではないかと言…


















