詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年4月号
著者
吉本　裕子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育がスタートして６年，学校では特別支援学校・学級の児童・生徒数の増加，通級による指導の対象児童・生徒数については，さらに大きな増加となっている。しかし，通常の学級でも，発達障害の児童・生徒をかかえ，その対応に苦慮している現状と言える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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