詳細情報
子どものページ
作品名「和紙を使った製品」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
2013年1月号
著者
古川 宣子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｍさんはちょっと怖い話やパソコンが大好きで，自分でお話を作るのが得意な高校３年生です。初めてのことに対しては不安に感じますが，自分に任せられた仕事には責任を持って最後まで取り組みます。今年は紙工班で，製品作りの元になる和紙の乾燥をひとりで担当し，時間一杯頑張っています…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どものページ
国産杉を使った製品
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年4月号
子どものページ
自分の体に興味をもとう
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
子どものページ
レール
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年10月号
子どものページ
いちど視たもの
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年7月号
子どものページ
作品名「重ねて重ねて」／「進級記念作品」
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年10月号
一覧を見る
検索履歴
子どものページ
作品名「和紙を使った製品」
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年1月号
全国ペーパーチャレラン 171
世界の国々チャレラン
教室ツーウェイ 2006年6月号
ＴＯＳＳ特別支援教育のホームページ紹介
百玉そろばん 指導の順番一覧表
教室の障害児 2004年7月号
医療との連携 56
発達障害の子どもを健康に育てるには？
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年1月号
特集 居場所のある学級づくりを◇その視点としかけ方
「おもしろいなあ、学校。明日も楽しみ!!」―子どもたちとつくる、安心できる「教室」
解放教育 2003年4月号
一覧を見る
