詳細情報
書誌
LD&ADHD 2010年10月号
著者
井上 智子
ジャンル
本文抜粋
□◆はじめに 5年ぶりに通常の学級を担任し,特別な支援を必要とする子どもたちの多さに驚いた。 授業中の離席をはじめ,一斉指導での理解が困難であったり,学習態勢が整っていなかったり,友達関係の築きが困難であったりと児童が示す「困り感」は様々である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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